睿睿上一年级半年了,总的来说是极其不适应,也许我们比他更不适应,每天繁重的课业甚至超过我们考大学的时段,这让我们很无奈。
睿睿所在的学校原来在苏州工业园区不是最好的,但没想到等他入学了以后学校的名气直线上升,成了园区名校,学生考试成绩在苏州名列前茅,欣喜之余,后果让人瞠目。
首先,校长据说为了突出业绩,采取了更加冷血的管理模式,其管理风格日渐冷酷,对其下属提出了更高的要求,老师为了出成绩,获得校长的赏识,则拼命压制学生,恨不得让那些童真尚存的一年级小孩子们一天完成小学课程,在教学上给学生施加了极大的压力,从一年级小学生开始,孩子们就完全丧失了所有的空余时间,没有时间摸玩具,没有时间出门活动,没有心情看电视看电影,唯一的内容就是面对书本,面对永远做不完的作业,笑容在他们懵懂的小脸上急剧减少,可能永远消失。
其次,老师为了在孩子们身上压榨出更多的能量以染红他们的顶子,进而染红其校长的顶子,无所不用其极。他们不惜为此伤害孩子们的自尊心,把他们当成没有思想的机器,批评蹂躏孩子不遗余力,没有方法,在他们身上看不到一丁点人民教师的高尚风格与慈祥睿智,只有冷漠和无休止的手段与无尽的要求,成绩好的就是好学生,成绩不好的就是坏学生,几十年来教师的思想没有一点点进步,甚至更加恶劣和不堪,可怜的孩子们是他们向上爬和获得更多薪水的筹码和工具,让人想起毛主席说过的“臭老九是最坏的”且七猎八娼九儒十丐并非没有道理。
最后,我不知道这样的情况会延续多久。实际上这不能怪老师,也不能完全怪学校,而是中国政府万恶的教育体制衍生的恶果,就像当今社会道德沦丧的后果一样。政府为了发展经济引导民众拜金,那么大家就可以无休止的抛却几千年形成的道德标准,不断突破道德底线,于是摔倒的老人都没人敢扶,雷锋成了历史的笑话。政府要求为了愚民延续八股,让更多的民众成为顺民,则不惜牺牲一代又一代人丧失觉醒的机会。教育机构唯分数论,以培养一群群毫无思想的所谓腐败文人为目标,终于造成今天这个局面,且,根本不可能得到改正。
由此我不由想起了万恶的资本主义国家——美帝国主义的教育模式,那里的孩子们在小学5年级之前是没有实质性的课业内容的,老师带头玩,学校有着良好的硬件设施,可以变着花样的玩,寓教于乐,很多最基本的、对于做人来说最重要的东西被融入其中,如遵守法律,如遵守交通规则,坚持正义正直,善良爱心,坚持锻炼身体参与各种体育活动等等都被潜移默化的放入教学内容,每天下午一两点钟就放学了,没有家庭作业,甚至没有课本,孩子们兴高采烈的奔跑在绿色的草坪上,互相追逐,互相交流,无形中形成了健康完整的性格,以及强大的交际能力和独立自主地生活能力。
在国内,我们短期内还看不到改善的希望,那些有能力的家庭,都把孩子送到了国外,没有条件的都在苦苦的忍受挣扎,我们该怎么办呢?权威组织调查70%的富民都完成了移民或者正在完成移民,以前是官逼民反,苛政猛于虎,现在大家有了更多的选择。雾霾,有毒食物,老无所养和八股教育让人们无处躲藏,也许,国外才是真正的乐土。