睿睿这一段时间感觉从天堂跌倒了地狱，以前的千好万好、百般标榜的学霸，终于跌落神坛，暂时成了学渣，虽然我知道这是一种必然，但是睿睿仍然很难接受，很痛苦，而这一切都是其父母，尤其是其母亲一手造成的，我们也很难过。
睿睿很听话，他的妈妈很乐于对他发号施令，每天起床、穿衣、吃饭、戴领带、戴手表、喝水、洗澡、睡觉，无不一一指定，甚至吃水果也要从专心致志的学习中中断，边吃边学习，感觉这小子一定非常幸福。另一部分指令则是更要命的，就是如何学习。其母亲在学习方面本来就没有天赋，但是儿子的学习是必须深度参与的，参与之深，到了每一分钟学什么都是指定的，每天挑灯熬油，周末甚至寒暑假都不得休息，煞费苦心，甚是辛苦。
结果就是，儿子13岁，四体不勤，五谷不分，自己有大脑但从来没机会使用，吃饭穿衣时间管理甚至连过马路需要看车都不会，因为没有自己主导过，几年下来，思维能力快退化到0了，甚至我都感觉他有一些傻了，因为妈妈的指令覆盖一切，他自己想什么都没有用，长时间下来他也不去想了，也没有了任何主见和独立的看法，已经到了100%需要妈妈才能存活的地步，意志力薄弱，稍微有一点困难就呼天抢地，要死要活。在学习方面则尤其难受，原来学习内容简单，按照妈妈的指令，加上原有比较灵活的头脑，无论如何都可以轻松应对，但是到了初中，这种完全靠“推”来学习的方式失灵了，因为学习内容增加了，难度增加了，靠投机取巧和耍小聪明已经不顶用了，必须老老实实、踏踏实实的进行学习才可以进步，再多的补习班、一天10几个小时坐在桌子前并不能保证学习成绩，而是在浪费时间，孩子也精疲力尽，逐渐丧失了信心，更谈不上对学习的兴趣了，达到了一种让人恐怖的恶劣的结果。
这种情况需要改变，改变需要智慧，但单靠无底线的讽刺打击加压训斥和疲劳战术很难有效果，而是应该从培养其“主动思考”能力开始，真正的放手，从个人生活安排，到学习内容、时间管理方面彻底放手，让他自己主导，尊重他的选择和决定，循序渐进的把个人管理的权利还给他，不要再凡事代办，事实也证明这是大错特错的。学习，只有他主动思考才可以真正让知识走心，进而印到他的大脑里变成自己的东西，靠逼迫、打压、熬夜、愚蠢且想当然的指定每一分钟的学习内容是于事无补的，毕竟学习不是体力劳动，大脑皮层需要本人去调动，只有本人主观努力了，才有机会重返学霸的神坛。
而生活自理能力则更是这样，把所有他自己这个年龄段应该掌握的技能和动手的权利还给他，把可笑的代为盛饭、夹菜、系扣、起床、书本整理、时间安排等事宜还给他，我们有义务监督提醒，但让他有机会为自己的行为做主，不再做傀儡，不再当木偶，进而让平坦的大脑皮层增加一些褶皱，让人也变得机灵起来，习惯于主动思考，终止培养傻瓜的可怕历程。
亡羊补牢，为时未晚，从一个学霸变成暂时学渣的历程，我们必须痛定思痛，勇敢的承认错误，认识到培养孩子并不是一个简单的事情，并不是可以想当然的，我们要学习那些学霸母亲聪明的地方，睿睿不能成为仲永，他的头脑并不笨，而刚刚初一，一切也还来得及，我们要做的，就是勇于放手，让一切重新开始。